张洪泉：我的五叔张永生

作者的奶奶和五叔张永生

　　作者：张洪泉

　　前几日，关于我的聊城博客点击过100万的新闻，有幸被选入2015年聊城市思想品德试卷，并称赞我“成为网络世界聊城形象强有力的维护者”。有一些朋友知道后，问我是不是小时候作文写就很好，这让我想起了我的五叔张永生。

　　据我的一个学长说，在茌平语文圈里，有几个大师，一个是王玉先生(此前我曾撰文《王玉先生》)，一个仝延祺老师，另一个就是我的五叔张永生。而这三个人中两个是我的老师，而张永生是我的五叔，无论是作文还是做人上，对我的指导更多一些。

　　我上茌平二中读高中那年，五叔恰好在茌平二中教书。尽管在同一个学校，但学校功课紧，我们很少见面。每次回家的时候，五叔都会问我一些问题，现在记忆犹新的是，他给我讲的“之”的三种用法，和“西蜀之去南海”的例子。有一次，在家中，当我说起学校的学生谁打架很厉害，谁晚上爬墙去看电影，五叔的眉头皱了起来：“我也在二中，怎么没听过这些?你不要老是给一些坏学生交往，时间长了，你就学坏了。”自那次后，我就很少和那些同学来往，现在想起来，更明白了什么是“人以群分”和五叔当时的用心良苦。

　　小师弟聊大中文系毕业后，回茌平教书，参加教育局组织的示范课，回来后给朋友说那个张永生老师讲的如何的生动，身受教育，不仅学到了书面的知识，更学到做人的道理，这样的讲课才是素质教育什么的。后来，朋友告诉他，这个张老师就是洪泉师兄的五叔。小师弟于是把感慨又给我更加绚烂地说了一翻。

　　兆群是我高中加大学的同学，毕业后分配到实验中学，负责政教工作。有一次同学聚会的时候，他告诉说，在实验中学老师是用签到考勤。很多老师迟到了，见周围没人，就偷偷的签上到。张老师却不这样，尽管他基本不迟到，即便偶尔迟到次，他自己也在考勤本上签上迟到。再加上课教的好，张老师无论在校领导，还是老师中，威信非常高的。

　　记得还是2000年后的一年暑假，有个茌平的同学给我打电话茌平有个补习班，据招生人员说这个班是张永生老师办的，结果两天就招了100多个小孩。同学的一个朋友孩子知道消息的时候，这个补习班人招满了。打电话的意思是让我给五叔通融一下，叫孩子去上补习班。当五叔接到电话时候感觉很差异：“这个暑假我准备一直在老家陪你爷爷奶奶，没有办班啊。”我当时听了很生气，说我找人问问到底是怎么回事。五叔听了哈哈大笑：“不用问了，他们也是想借我的名义多招几个学生，都不容易，算了。”

　　父亲兄弟5个，还有2个妹妹，五叔最小。我这辈有17个孩子，11个考上了学，这里面五叔功不可没。几乎家里每一个考学的孩子在最后冲刺时候，都是五叔给予了物质和精神上的支持。即便在我辈走上社会后，五叔一直鼓励我们多读书。他不仅要求我们这样做，前几天我去茌平看他，在他的客厅里，卧室里，随处可以看到书籍。在我进门前，他刚放下的是陈望道的著作《修辞学发凡》。我问他怎么还看这个，五叔微笑着说，有个新来的语文老师很好学，问到了关于修辞的一个问题，我想给他整理出一套完整的答案。