12月10日,河北师范大学信息技术学院课堂上,中央第一排桌椅空无一人,却专为学生手机私人订制了“座位”,学生们进入教室后,将手机对名入袋。据学校介绍,为解决“课堂低头族”现象,防止学生上课总玩手机,影响听课效果,实行“手机收纳、人机分离”的方案。学院为每个班配备手机收纳袋,袋上标明学生姓名和学号,上课前,将手机关闭或静音放入袋内,下课后自行取走。(中新网 12月12日)
当我们走入任何的一个大学教室,环顾四周,总能看见有人在玩手机,连头都不抬,至于老师讲了什么,根本就听不进去,这不得不让我们感到“失败”和“痛心”,失败的是我们的大学老师讲课内容竟然比不上手机对学生的吸引力,痛心的是父母花了大笔钱换来的却是学生将大把时光浪费在手机上。我相信很多人也知道上课玩手机不好,但是就是会忍不住,仅靠个人意志戒掉上课玩手机的毛病是很困难的,通过实行“手机收纳、人机分离”的方案,即使上课时犯了瘾,手机不在身边,杜绝了课堂“低头族”的现象。
有这样一句话:“世界上最遥远的距离就是我们坐在一起,你却在玩手机。”现在很多人都有“手机依赖症”,手机不在身边就觉得恐慌,我们总是低头在手机上寻找乐趣,或许是聊天,或许是玩游戏,或许是看小说……,它将我们本就忙碌的生活切割的更加支离破碎,却又填充的没有丝毫空隙。
手机确实方便了我们的生活,带给我们很多乐趣,但它也渐渐成为了现代人的“情感稀释剂”,让我们变得不再习惯用真切的语言来嘘寒问暖。因此我们需要摆脱“手机依赖症”,拒做“低头族”,以防让手机阻断了我们的情感交流。
作者:储秀斌
稿源:三尺巷
编辑:任君